我校秉承百年师范教育的优良传统，厚重的师范教育历史为我校教育学科的发展奠定了坚实的基础。教育学学科是湖北省一级重点特色学科、湖北省优势特色学科群“基础教育与区域文化”的主干学科、楚天学者设岗学科，具有“服务国家特殊需求”试点项目教育硕士专业学位培养资格，2017年，学科被学校推荐为湖北省重点建设的两个“一流学科”之一。
学科师资力量雄厚，队伍结构合理。现有主要成员52人。其中教授13人（二级教授3人）、副教授8人，博士17人；博士生导师1人，硕士生导师16人；享受国务院特殊津贴专家1人、湖北省政府特殊津贴专家2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人。另聘有首席专家1人，“黄州学者”3人。
学科研究方向明确，面向定位准确。教育学学科以有“中国基础教育的一面旗帜”之誉的黄冈基础教育为重点对象，以改善教育民生为价值追求，以服务黄冈基础教育和弘扬地方社会文化为宗旨，形成了课程与教学论、教师教育、现代教育技术、鄂东农村教育等特色鲜明的学科研究方向，围绕基础教育均衡发展、普通高中多样化、农村教师教育发展等方面展开了深入而持续的理论研究和实践探索。
学科高级平台众多，研究条件优良。有国家级教学科研平台3个：国家实验教学示范中心（传媒与艺术实验教学示范中心）、教育部特色专业建设点（教育技术学）、教育部本科专业综合改革试点专业（教育技术学）。有湖北省高校人文社会科学重点研究基地、湖北省重点一级学科、湖北省优势特色学科群、湖北省高等学校教学团队、湖北省级精品课程、湖北教育厅科技创新团队、湖北省级本科品牌专业、湖北省一流专业、湖北省级实验教学示范中心、荆楚卓越人才培养计划项目等省级教学科研平台13个。
教育学科坚持“走进、研究、服务、引领”黄冈基础教育教育，取得了一批标志性的学术成果，如专著《黄冈中学“教育神话”解读》、《黄冈教育溯源》、《点亮智慧之灯:黄冈中学教育魔方》等等，促进了学校教师教育、黄冈基础教育的发展。2019年政府咨询报告“新时代推进普通高中育人方式改革的探索与思考”被民进中央常委、湖北省民盟主委、湖北省人大常委会副主任、周洪宇签批。
近年来，学科成员主持国家自科、社科基金项目6项，全国教育科学规划“十二五”、“十三五”项目8项，教育部人文社科项目12项，湖北省高等学校优秀中青年创新团队项目4项。近年来，学科成员发表核心以上论文250余篇。2014年1篇论文被《新华文摘》全文转载；2019年论文“‘教育优先发展’战略的历史省思与时代追求”被教育学文摘收录。
学科获奖众多，学术交流广泛，社会影响深远。获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖1项；获湖北省社会科学优秀成果奖二等奖2项、三等奖3项；获湖北省科技进步二等奖1 项，获湖北省政府发展研究奖二等奖1项，三等奖1项。获第七届湖北省高等学校教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项。近5年举办国内学术会议16次，7人次在国际性学术会议上做特邀报告,20余人次在国内学术会议上做特邀报告；与美国、澳大利亚、日本等国外学术机构建立了稳定的学术交流与合作关系，社会影响深远。
我校教师教育历经百年的发展与积淀，始终坚守教师教育品牌不动摇，创新教师教育模式不断线，引领教师教育发展不松懈。展望未来，我们将高举教师教育旗帜，紧跟时代步伐，锐意进取，续写黄冈师范学院教师教育新华章。