黄冈师范学院
2025年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ 814]考试科目名称：小学教育学
考试类型：R初试 □复试笔试 □加试
一、考试形式与试卷结构
1. 试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
题型结构
简答题：6小题，每小题10分，共60分
材料分析：2小题，每小题15分，共30分
论述题：3小题，每小题20分，共60分
二、考试目标与考试内容
考试目标：
1.系统掌握小学教育学的基础知识、基本概念、基本理论。
2.能综合运用小学教育学的理论知识分析和解决小学教育问题。
3.了解小学教育学的学科内容体系，掌握一定的学研方法。
考试内容：
第一部分 绪论
（一）小学教育领域的核心概念
（二）小学教育学的结构体系
第二部分 小学教育特性
（一）小学教育的价值特性
1.小学教育的文化规定性
2.养育生命的价值取向
（二）小学教育的功能特性
1.小学教育的社会规定性
2.奠定基础的功能定位
（三）小学教育的活动特性
1.小学教育的心理规定性
2.心理逻辑主导的活动准则
第三部分 小学学生
（一）小学生概述
1.多维视野中的儿童观
2.小学的特殊需要学生
（二）小学生的成长
1.小学生的入学特征
2.小学生的发展特征
3.小学生的烦恼
（三）小学生的学习习惯
1.小学生学习习惯的特征
2.小学生良好学习习惯的培养
第四部分小学教师
（一）小学教师概述
1.小学教师的权利与义务
2.小学教师的发展
（二）小学教师的专业素养
1.专业愿景
2.专业知识
3.专业能力
（三）小学教师的发展路径
1.不断学习
2.深入研究
3.坚持写作
第五部分 小学教育目标
（一）小学教育目标概述
1.小学教育目标的特点
2.小学教育目标的功能
（二）小学教育目标的基本层次
1.教育目的
2.培养目标
3.课程目标
4.教学目标
5.学习目标
（三）小学教育目标的有效达成
1.全面发展与个性发展的整合
2.理想目标对现实困境的引领
3.外在目标到内在理念的转化
第六部分 小学教育内容
（一）小学教育内容的主要取向
1.传统的小学教育内容主要取向
2.当前的小学教育内容主要取向
（二）小学教育内容的研制策略
1.教材内容处理策略
2.班级活动内容研制策略
3.校本课程内容设计策略
第七部分 小学教育环境
（一）小学学校文化
1.校园文化的建设
2.隐性课程的开发
（二）小学学习环境
1.学习环境的空间利用
2.学习环境的物理与心理因素
3.网络化学习环境的建构
第八部分 小学教育活动
（一）小学教育活动的特点
（二）小学教育活动组成
1.小学体育活动
2.小学德育活动
3.小学智育活动
4.小学教育活动的综合性
（三）小学教育活动结构
1.课程与教学设计
2.课堂教学
3.课外活动
4.管理与领导
第九部分 小学教育评价
（一）小学教育评价的功能与实施步骤
（二）小学教育评价体系
三、主要参考书目
曾文婕黄甫全 主编，小学教育学（第3版），高等教育出版社，2017年10月第3版
